Σε περιβάλλον σχολικής τάξης έχουμε συνήθως την ανθρώπινη τάση να μειώνουμε όποιον μας μειώνει. Τον αναιδή και δυσσεβή μαθητή.
Αν όμως κινηθούμε λίγο βαθύτερα, προσπεράσουμε ή ξεπεράσουμε το σύμπτωμα και πάμε στην αιτία, η θεραπεία είναι η ενδυνάμωση και όχι η αποδυνάμωση του μαθητή… ώστε να συμφιλιωθεί με τον εαυτό του και να αυξήσει την αυτοεκτίμηση και τον αυτοσεβασμό του.
